6 июня был день рождения А.С.Пушкина. Накануне у меня состоялся разговор с учеником 9-го класса. За своеобразную лексику я называю его про себя Хайкин (по Губерману). Он сказал, что Пушкин виноват перед ним. Много всего сочинил, а бедным детям надо всё это изучать. По телевизору показывали эксперимент - на улице прохожим предлагали написать три слова: поролон, винегрет, интеллигент. Никто не смог написать без ошибок. Даже учительница начальных классов - она написала "интиллигент". У меня в школе были математические способности, но слова я до сих пор пишу грамотно, благодаря большому количеству прочитанных книг. По русскому языку в 9-ых классах пишут тест, но почему-то нижний предел положительной оценки в этом году снизился с 21 балла до 19 баллов.
P.S. Фурсенко побоялся пройти тест на грамотность.
12 июн. 2011 г.
Паралон
12 апр. 2011 г.
Счастье от идиотизма
Давно не писал, но нашёл в Интернете новость, которая меня возмутила до глубины души. Я бы посоветовал Фурсенко, запастись справкой, что он идиот. Потому что, если сменится правящая власть, то ему придётся отвечать за свои идиотские законы в сфере образования. Я уж не говорю про его идиотские фразы вроде "Математика убивает креативность", "200000 учителей надо сократить". Мало того что у чиновников крыша поехала, они всех здравомыслящих людей считают идиотами.
Горе мне от ума.
Ракету мне, ракету.
P.S. Долго не мог понять, кого мне напоминает Фурсенко своим обликом и речами с потугами на научность. И наконец понял - Фому из произведения Достоевского "Село Степанчиково и его обитатели".
-- Сочинение пишет! -- говорит он, бывало, ходя на цыпочках еще за две комнаты до кабинета Фомы Фомича. -- Не знаю, что именно, -- прибавлял он с гордым и таинственным видом, -- но уж, верно, брат, такая бурда... то есть в благородном смысле бурда. Для кого ясно, а для нас, брат, с тобой такая кувырколегия, что... Кажется, о производительных силах каких-то пишет -- сам говорил. Это, верно, что-нибудь из политики. Да, грянет и его имя! Тогда и мы с тобой через него прославимся. Он, брат, мне это сам говорил...
16 янв. 2011 г.
1111111
После январских каникул тяжело входить в рабочий темп и учителям и ученикам. Бывают прогулы, опоздания и просто безделье на уроке. Девятикласснице лень было работать на уроке и она пожаловалась на головную боль. Я рассказал ей про лучшее лекарство от головной боли. Она в ответ спросила: "А что такое гилетина?". Я вспомнил школьный анекдот, который заканчивается похожей фразой - "А что такое вестибюль?". Ученик из 10 класса пишет исследовательскую работу под моим руководством. Я не очень люблю это дело и сочинил стишок:
Дамир из класса "Эрудиты",
Искал делители всех чисел - репьюнитов,
Что возбудило в нём большое беспокойство,
Обилье цифр повергло ум его в расстройство.
31 дек. 2010 г.
Сон в новогоднюю ночь
Перед Новым Годом показали старый советский фильм "Зигзаг удачи". После просмотра фильма я решил почитать сценарий, так как там обычно написано больше, чем вошло в фильм. В сценарии фотоателье называется "Твой портрет", а в фильме - "Современник". Я почувствовал в этом намёк на то, что эти события могли произойти и в наше время. Я так долго про это думал, что мне приснился сон. Некоторые подробности я помню плохо, но суть сна - хорошо.
Приснилось мне, что наш коллектив каким-то образом получил 1000000 рублей.
Неважно как: выиграл в лотерею, нашёл, сэкономил фонд заработной платы и т.д. Провели собрание, на котором решали что делать с деньгами. Да, собрание - великая сила. Особенно хороши они тем, что любой присутствующий может выйти на трибуну и сказать всё, что он думает. И ничего за это не будет!..
Я выступил с предложением поделить всё поровну. Мне на себя со стороны было смотреть неприятно. Пузо растёт, а на голове всё наоборот.
Учитель труда предложил устроить гигантский сабантуй и пропить эти шальные деньги. Зато потом будет что вспомнить.
Потом выступила учительница Х. с длинными и тонкими пальцами, созданными для ласки и белых клавиш.
- "Как это поровну?"
- "Я получаю зарплату больше, чем, скажем, этот скаженный из 27-го кабинета. И профсоюзные взносы я плачу больше."
- "Значит мне причитается сумма побольше."
Все знали арифметику, поэтому большинство проголосовало делить деньги пропорционально окладу. Давно известно, что деньги портят человека. Надеюсь, наяву, всё будет по другому. Всё-таки мы не фотоателье, а школа. Нам ещё детей воспитывать надо.
17 окт. 2010 г.
Бедный Аль из Хорезма
В среду был урок по теме "Алгоритмы и его свойства". Из-за плохого поведения пришлось удалить двух человек, но урок всё равно прошёл скомкано. Завуч сказала,что наверно была плохая организация урока. Я ей ничего не ответил, а редким читателям своего блога расскажу. В начале урока минут 10 отняло выступление кандидата в молодёжную думу города. Потом учительница X. с двумя ученицами ворвалась ко мне в кабинет и попыталась овладеть компьютером. Тут я не выдержал и попросил их удалиться. За полтора десятка лет, что я рассказываю эту тему, я впервые встретился с таким классом, что ни один ученик не смог решить задачу про
волка, козу и капусту. Я вспомнил, что недавно один академик жаловался, что понизился уровень знаний по точным наукам: математике, физике и химии. Я бы добавил, что снижается средний уровень интеллекта нашего народа. Хотя талантливые дети всё ещё встречаются, несмотря на реформы в образовании. Когда Андрею Гейму предложили заниматься наукой в России, он ответил "Вы, что, издеваетесь?" Чувствую, что эти детки к концу учебного года доведут меня до алкоголизма.
